Un curso desarrollado con el propósito de revisar y actualizar los procesos investigativos que realizan participantes de diversos programas académicos de cuarto y quinto nivel, en el contexto específico de una Universidad Venezolana y en tiempos de pandemia por el COVID-19, es la experiencia que se menciona a continuación.
En relación al Curso
En el contexto de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Carabobo (Venezuela), se realizó el Curso Avanzado Actualización de Procesos Investigativos, cohorte III-2020. Esta cohorte estaba integrada por diez (10) participantes de diversos programas de Postgrado de la Facultad mencionada, desglosados específicamente en un participante de Especialidad, siete de Maestrías y dos de Doctorado.
Con el desarrollo de este curso además de actualizar los procesos investigativos de cada participante, se brindó un conjunto de herramientas necesarias para cumplir de manera satisfactoria con los trámites académicos y administrativos requeridos para inscribir su Trabajo Especial de Grado (Especialización o Maestría) o Tesis Doctoral. En todos los casos, se abordaron investigaciones que se encuentran en fase inicial o en desarrollo, pero todas tienen en común el abordaje del hecho educativo como un acto social multidimensional.
El curso se realizó bajo la modalidad virtual, empleando para ello diversas herramientas de comunicación síncrona y asíncrono. De igual manera, se efectuó tres encuentros en tiempo real con los participantes, empleando la herramienta Google Meet.
Una experiencia ejecutada en tiempos de pandemia por el COVID-19 que representó una prueba fehaciente de las ventajas que las herramientas digitales pueden aportar a la gestión de procesos investigativos en ambientes educativos formales de cuarto y quinto nivel; tal y como lo reflejan las opiniones de los participantes, al finalizar el curso.
